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Dopo un anno di attività
e sperimentazione, Lycaeumonline si presenta in una nuova veste, rinnovata
non tanto per quanto attiene l'estetica e la funzionalità (l'interfaccia
è maggiormente dinamica e il sito è arricchito da numerosi
nuovi gadget, primo tra tutti il motore di ricerca interno), quanto per
la filosofia che ci sostiene. Dobbiamo ammetterlo: abbiamo iniziato come iniziano in tanti: delle buone intenzioni, la sensazione di potere far qualcosa di utile, uno staff collaborativo e tanti tentativi, tante idee, da sperimentare e portare avanti. Tuttavia, dopo alcuni mesi, una chiaccheratina inter nos ci ha portati a riflettere, su cosa veramente debba essere il sito di una scuola. In verità il Prof. Caligiuri, il nostro Dirigente scolastico, una buona idea l'aveva: uno spazio di servizio. Anche il webmaster concordava e così il responsabile organizzativo, il Prof. Madia. Il problema era come risolvere il tutto. Gli esempi incontrati nel web non ci avevano dato grandi suggerimenti. A parte i famosi voti online (lasciatecelo dire, eravamo già in beta test quando la tivi ha dato l'annuncio della "grande iniziativa", i soliti appunti-lezioni su Tizio, Caio, Sempronio e vattelapesca, le graduatorie online (e sono pochini gli istituti aggiornati) gli archivi di e-text e i vocabolari online (apprezzatissimi dalla Bdp) nessuno aveva poi fatto granché (e soprattutto niente che altri non facessero meglio di loro...). In alcuni mesi l'idea si è coagulata (guardatevi la Short web history, it's fun...). Anzitutto il netto rifiuto di un sito web che fosse una vetrina, di qualsiasi genere: per docenti telematici, per allievi informatizzati; insomma, per quelle cose che, legate all'informatica, fanno dire a tutti: ma quanto sono bravi... (siamo bravi, lo sappiamo e non occorre che ce lo vengano a dire... in questo settore almeno). La vetrina c'era e ci sarà ancora, in particolar modo per quanto riguarda le gallerie fotografiche delle attività extrascolastiche (sportive e di istruzione), ma finalizzata all'illustrazione di quali siano le nostre attività per fare orientamento e non per autoincensazione. Il sito sarà, anzitutto, uno spazio di lavoro, un'estensione dell'attività scolastica nel suo insieme (didattica, servizi, informazione, gestione delle problematiche) che uscirà dai tradizionali vincoli del "mattino", per diventare pomeriggio, sera ed anche notte. Badate: crediamo che sia un tentativo veramente unico, quello di pensare il web come parte integrante e non occasionale della scuola. Cosa troverete allora su Lycaeumonline ? Ogni sezione Vi spiegherà con un disclaimer il proprio ruolo, ma qualche accenno, almeno filosofico, possiamo già darlo in questa sede. Anzitutto: lezioni, prove strutturate online, chat con i docenti e forum per gli allievi. Buona parte del nostro sito sarà accessibile solo a chi è parte integrante del nostro istituto e la principale attenzione sarà rivolta ai nostri alunni. In secondo luogo assistenza ai genitori. E' impensabile che, ai nostri giorni, l'informatica e la telematica invece di essere un aiuto siano sentite come un fastidio: vogliamo invertire la tendenza proprio attraverso l'assistenza ai genitori, che effettueremo non tanto, e solamente, tramite documentazioni e valutazioni online, ma soprattutto attraverso un sistema di servizi ( dalla certificazione delle assenze all'incontro con i professori), che permetteranno a chi lavora di poter seguire meglio il proprio figlio a scuola, di essere sicuro e tranquillo e di potere avere un canale continuo di dialogo con l'istituto, il corpo docente e la dirigenza. Infine i docenti, ai quali vogliamo dire poche parole, certi come siamo della loro perspicacia e intelligenza: non sarà un ennesimo, sciocco, sovraccarico di lavoro: chi utilizzerà come strumento il nostro sito si renderà presto conto di come vi si possano trovare informazioni, mezzi di lavoro, opportunità di snellimento delle normali routines amministrative (la richiesta di ferie online potrebbe risolvere molte cose...) e tante altre cose, soprattutto il prossimo archivio modulare e la programmazione educativa automatizzata (con accesso esclusivamente interno). Un'ultima parola per la nostra segreteria. Dobbiamo riconoscere al responsabile amministrativo, Rag. Giovanni Foglia, di essere stato una delle persone che maggiormente ha contribuito al nostro sito con suggerimenti utili (graduatorie in linea, bilanci in linea e altro...) ed una grande disponibilità e, soprattutto, perché fino ad oggi è stato uno dei pochi che ha compreso fino in fondo quanto possa essere utile il web nel mondo dela scuola. Infine un cosa rivolta tutti i naviganti: crediamo che Lycaeumonline possa essere un serio tentativo di rendere il sistema-scuola maggiormente efficace ed efficiente ma, soprattutto, trasparente. |
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| ECDL Test Center | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Siamo ECDL Test Center accreditato dall'a.s. 2000-2001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Questo signigifca che i nostri alunni possono acquisire la Patente Europea del Personal Computer all'interno del loro istituto, senza alcuno costo e sotto la guida dei loro docenti curriculari. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corsi IT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Attenzione
a tutti i corsisti: |
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| Isccizioni a.s. 2003-04 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E' in linea
l'opuscolo illustrativo sintetico del P.O.F. dei nostri Licei. |
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| Riorganizziamoci ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Con la messa
in linea della versione 2.0, Lycaeumoline compie un notevole balzo in avanti.
Lo scorso anno lo staff è stato ridotto all'osso, tuttavia siamo
riusciti ad iniziare la nostra opera. Ora abbiamo bisogno di una maggiore collaborazione e, soprattutto, dobbiamo costituire un nuovo comitato di redazione che includa, se non tutte le componenti, almeno la componente allievi (non come collaboratori, ma come progettisti di redazione). Pensateci, noi ci faremo sentire ben presto (non occorrono conoscenze informatiche, ma idee editoriali...) |
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